Sergiu Constantinescu avertizează asupra creșterii elevilor în clase cu predare simultană
Deputatul PSD de Tulcea, Sergiu Constantinescu, a subliniat recent creșterea alarmantă a numărului de elevi care învață în clase cu predare simultană, considerând că aceasta este o problemă majoră a sistemului de educație din mediul rural. Potrivit datelor oficiale primite de la Ministerul Educației, situația s-a deteriorat la nivel național și în județul Tulcea, notează tlnews.ro.
👉 Creșterea numărului de elevi în clase cu predare simultană la nivel național și local
Conform informațiilor comunicate de Ministerul Educației, numărul elevilor care învățau în clase cu predare simultană a crescut de la 88.605 în anul școlar 2024–2025 la 95.447 în 2025–2026, din care 90.649 provin din mediul rural. „În anul școlar 2024–2025, în România existau 88.605 elevi care învățau în clase cu predare simultană. După încă un an de «reforme», în 2025–2026 am ajuns la 95.447 de copii. Asta înseamnă aproape 7.000 de copii în plus condamnați la un sistem pe care chiar Ministerul îl recunoaște ca fiind problematic”, a declarat Sergiu Constantinescu.
Aceste cifre subliniază o adâncire a decalajelor financiare și educaționale dintre mediul urban și cel rural, cu măsuri implementate până în prezent care nu au adus rezultatele scontate. În județul Tulcea, situația este și mai alarmantă, deoarece numărul elevilor din clase simultane a crescut de la 1.033 în 2024–2025 la 1.210 în 2025–2026, ceea ce reprezintă o creștere de 17,1%.
👉 Solicitări privind măsuri și responsabilități pentru problemele din educație
„Tulcea are, într-adevăr, particularități și comunități izolate. Dar tocmai de aceea aici era nevoie de soluții inteligente, nu de statistici cosmetizate și conferințe despre «modernizare»”, a afirmat Sergiu Constantinescu, subliniind că reorganizarea rețelei școlare și investițiile în infrastructură trebuie să fie însoțite de măsuri eficiente pentru a reduce numărul claselor simultane.
Deputatul PSD a reiterat, de asemenea, cererea adresată prim-ministrului României pentru demiterea celor responsabili de eșecurile din sistemul de învățământ preuniversitar. „Reiterez public solicitarea către Prim-Ministrul României: demiterea imediată a celor doi responsabili pentru eșecul sistemului pe care îl gestionează. Pentru că atunci când aproape 100.000 de copii învață în clase simultane, nu mai vorbim despre «organizare școlară». Vorbim despre abandon de stat”, a conchis deputatul.