Profesorii protestează împotriva tăierilor salariale la Ministerul Educației

Sindicaliștii din Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” și Federația Sindicatelor Libere din Învățământ au organizat miercuri un protest în fața Ministerului Educației și Cercetării, solicitând ministrului Mihai Dimian să ia măsuri împotriva „tăierilor ilegale” ale salariilor. Profesorii s-au revoltat și au cerut revocarea unei circulare pe care o consideră necorespunzătoare. Conform Agerpres, protestatarii folosesc sirene și vuvuzele, afișând mesaje precum: „Educație, nu austeritate” și „Vrem dialog social, nu dictatură prin circulară!”

👉 Solicitări clare pentru guvern

„Suntem astăzi în stradă, în fața Ministerului Educației, pentru a spune un nu hotărât bătaiei de joc la adresa profesorilor și a copiilor noștri!”, au declarat reprezentanții sindicali. Aceștia protestează împotriva a două decizii considerate distructive pentru învățământul românesc, cerând revocarea Circularei nr. 26564/17.04.2026 privind reducerea cheltuielilor de personal în acest an. Sindicaliștii susțin că acest document a fost emis fără consultarea federațiilor sindicale și contravine legislației în vigoare.

“Legea exceptează în mod clar toate unitățile și instituțiile din învățământul de stat de la reducerea cheltuielilor de personal”, au adăugat aceștia, subliniind că tactica de subfinanțare nu poate fi acceptată.

👉 Impactul noii legi a salarizării

Potrivit sindicaliștilor, noua lege a salarizării ar condamna profesorii la o situație financiară precară. Aceștia argumentează că un profesor debutant ar fi trebuit să primească un salariu de 8.600 lei brut în 2026, dar promisiunile au fost ignorate. „Diferența de salariu între un profesor și un medic specialist este acum de aproximativ 4.300 de lei în defavoarea profesorilor!”, au afirmat în continuare sindicaliștii de la „Spiru Haret”.

Ei au cerut guvernanților să își asume responsabilitatea și să trateze educația ca pe un fundament al viitorului națiunii, atrăgând atenția asupra „tăcerii complice” a autorităților în fața crizei educaționale.